El acto educativo en sí mismo representa la posibilidad de dialogar e interactuar con los saberes, habilidades, creencias, valores, actitudes y situaciones que surgen en cada sesión de aprendizaje, poniéndose  de manifiesto los intereses de quienes aprenden y las metas e intencionalidades de quienes enseñan.  

Para esta época, cuando se inicia el año escolar, los docentes comienzan a planificar lo que harán durante este nuevo período. Sin embargo, cuando vivimos momentos de incertidumbre como los actuales es válido preguntarse si vale la pena hacerlo. 

Como un homenaje al Fundador de Fe y Alegría, P. José María Vélaz, que en este 18 de julio, estamos celebrando los 34 años de su partida definitiva a los brazos del Padre, quiero intentar una aproximación a su pensamiento  sobre la Educación Popular. 

No estamos satisfechos del modo como funciona la educación hoy en la mayoría de las instituciones educativas, especialmente en las primarias y secundarias. Somos conscientes de que las nuevas generaciones que se asoman a ellas son muy diferentes de como éramos nosotros de pequeños y no sabemos bien cómo educar a niños y niñas que tienen intereses muy distintos, así como hábitos...<

La búsqueda de la felicidad es la gran aspiración de los seres humanos a lo largo de toda la historia y, a mi modo de ver, debería ser el tema central del currículo, y el objetivo esencial de toda educación. John Lenon nos recuerda: “Cuando yo tenía cinco años, mi madre siempre me decía que la felicidad es la clave para la vida. Cuando fui a la escuela, me preguntaron qué